INICIO DE CLASES

El colegio puede ser un lugar extraño y miedoso para principiantes. Los niños usualmente tienen que manejar edificios más grandes, más alumnos mayores que ellos y menos adultos que los apoyen.

• Deben acostumbrarse a  diferentes reglas y a muchas cosas que se espera ellos realicen.  Los tiempos de recreo, especialmente, pueden ser miedosos para principiantes.
• Los días de colegio también pueden ser muy agotadores, para los niños que están acostumbrados a descansar durante el día.

Si los niños han tenido muchas expectativas sobre el colegio, pueden sentirse muy decepcionados si no disfrutan tanto como ellos lo esperaban. Incluso para aquellos que lo han disfrutado, el inicio de clases es estresante.  Los niños necesitan un especial apoyo suyo antes de iniciar clases y fundamentalmente en sus primeras semanas. 

¿Está su hijo listo para el colegio?

No todos los niños están listos para empezar el colegio a los cinco años y los niños de Australia del Sur lo inician al cumplir los seis años.  Algunos niños se benefician enormemente de ese año adicional de madurez antes de ingresar al colegio y podría ayudarlos el empezar un poco después.

Piense en esto: ¿su hijo/a es menor o mayor que los otros niños? o ¿realmente no se siente cómodo jugando con grupos de niños? o ¿se ve inseguro sin apoyo de un adulto?  Hable al respecto con el/la profesor/a del jardín o Pre-escolar si lo/la tiene.

Preparándose para el Colegio

Le ayudaría a su hijo/a que lo/a preparara lo mejor que pueda y al mismo tiempo demuéstrele que usted está confiado en que él/ella asumirá bien los nuevos retos.  Claramente, le ayudará saber en qué lugar queda el colegio con respecto a la casa –si usted puede, camine hasta allá con su hijo en varias ocasiones así su intensión sea llevarlo/a en carro.

Ayúdele a su hijo/a a familiarizarse con el colegio visitándolo antes (la mayoría de los jardines programan este tipo de visitas), pasando por allí regularmente y hablando sobre el tema.   Algunos colegios están abiertos al público después de la jornada de clases, así que usted puede pasar y que su hijo/a juegue con los implementos cuando otros niños no estén (consulte con el colegio primero).

• Muéstrele a su hijo/a el colegio para que sepa a donde ir, donde ubicar los baños (y ensáyelos) y el sitio donde lo/a recogerá.
• Prepare a su hijo/a para lo que pasará.  Asegúrese que tenga la ropa adecuada, que maneje su “lonchera” sin problema y que sepa cómo preguntar cuando quiera ir al baño.

Otras cosas para las que tendrá que preparar a su hijo/a.

• La campana o sirena del colegio y lo que significa.
• Cómo tomar agua de la fuente.
• Alzar la mano para hacer preguntas.Cómo encontrar su nombre en la ropa y otras pertenencias.

• Si su hijo/a está ansioso/a por separarse de usted, pregúntele él/ella qué piensa que lo/la ayudaría, por Ej. ¿quién preferiría que lo/a llevara al colegio?, ¿dónde quisiera despedirse?, ¿qué ropa le gusta ponerse? y ¿qué querría hacer después de clases?, etc.
• Tener algún control sobre lo que está pasando lo ayudaría a perder el temor
• Podría decirle lo que usted estará hacienda mientras él/ella está en el colegio.

Algo que podría ayudarle a su hijo/a es saber que otros niños empezarán el colegio al mismo tiempo que él/ella.  Pregúntele al colegio y si es posible invitar a otro niño y a sus padres a su casa antes de empezar el colegio.  Algunos jardines y pre-escolares tienen un número de niños que empiezan colegio al mismo tiempo y eso lo hace más fácil.
 


Una vez en el colegio

• No recoga a su niño tarde.Unos pocos minutos podrían parecer horas cuando no se está muy seguro de sí mismo.
• A algunos niños les gusta contar sobre su día en el colegio tan pronto se suben al carro, otórguele un tiempo a su hijo/a después del colegio si lo necesita o tan pronto llegue a la casa después de trabajar.  A otros, en cambio, les gusta tener un tiempo para ellos mismos antes de querer compañía. 
• Los niños están usualmente “muertos” de hambre después del colegio. Un refrigerio saludable inmediatamente después, podría reforzar un mal almuerzo debido a la ansiedad y la emoción.  Esto será tan importante como una cena abundante.  Si usted pasa a recoger a su hijo/a después de clase, lleve algo (una fruta o un “sandwich”) para él/ella se lo pueda comer en el carro.  En las primeras pocas semanas podrían estar muy cansados como para comer en la noche. 
• Escuche y trate de no hacer muchas preguntas.  Los niños hablarán cuando estén listos.  La hora de ir a la cama es usualmente un buen momento para escucharlos o hablar con ellos.
• Ayudaría que le leyera historias, así ellos las puedan leer por si mismos.  Antes de dormir, es un buen momento para hacerlo.
• Algunos niños mojan sus pantalones en los primeros meses en el colegio.  Ellos necesitan asegurarse que eso normalmente les pasa a los niños y que no es nada para preocuparse.  Anime a su hijo/a para que le diga a su profesora.  Empaque unos pantalones extras por si le ocurre.  Si usted deja que perciba su preocupación, estará reafirmando que hay algo por qué preocuparse.
• Hable con otros padres de familia y comparta sus experiencias, ideas y sentimientos.
• No espere demasiado.  Los nuevos conocimientos toman mucho tiempo y los niños aprenden a diferentes ritmos.  Usted puede ayudar más motivándolo/a, interesándose y demostrándole que le importa. 
• Sea flexible en los primeros días de colegio.  Los niños pueden estar cansados e irritables por un tiempo hasta que se adapten.
• Mantenga las rutinas que permitan tener tiempo para el descanso y el juego libre.  No organice muchas actividades después del clases, ni haga muchas cosas camino a casa, ej. compras.
• Invite a los amigos de su hijo/a a su casa.  Uno a la vez.
• Algunos niños se sienten mal si no han aprendido a leer en el primer día.  Recuérdele a su hijo/a sobre todas las cosas que puede leer tales como su nombre, las señales de tránsito y los nombres en los paquetes.
• Si su hijo/a se siente realmente mal, si usted está preocupado/a o si nota que está siendo víctima de “bullying” o chistes pesados, hable con el/la profesor/a sobre ello.

Los niños necesitan de mucho apoyo al inicio de clases.

Comenzar puede ser estresante

Algunos niños, cuando van a ir al colegio por primera vez, lo encuentran tan estresante que no quieren asistir.
 

• Les puede dar dolores de estomago o estar muy sensibles en las mañanas.
• Si esto le ocurre a su hijo/a escuche sus temores.  Trate de no transmitirle que usted está preocupado.
• Hágale saber que usted cree que él/ella puede manejar la situación y que lo ayudará.
• Pregúntele qué piensa él/ella que lo ayudaría, ej. Algunas veces ir con otros padres en vez de con usted, puede ayudar.  A otros niños los ayudaría tener algo pequeño de sus padres para recordarlos mientras está en el colegio.
• Si las preocupaciones no mejoran en un tiempo prudente, hable con el/la profesor/a de la manera más apropiada para ayudar a su hijo/a.  Forzar a los niños, usualmente hace más mal que bien.

Escrito en asociación por: Child and Youth Health - Parenting SA

Si desea mayor información remítase a:  Parenting SA: www.parenting.sa.gov.au
(parenting and child health information) - www.cyh.com