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PROGRAMA
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Justificación |
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En
los últimos años la educación se ha visto abocada a grandes cambios; éstos en lo
esencial no tienen que ver con metodologías o contenidos, ni con la
diversificación y la universalización de la oferta educativa, tampoco con la
implementación de las nuevas tecnologías ni con la organización del sistema
educativo. El trasfondo del cambio se ha generado a partir del reconocimiento de
la crisis de la sociedad colombiana, una crisis que ha permeado la vida del
individuo y su interacción con su entorno y lo han llevado a cuestionarse
interiormente hacia dónde vamos, cuál será el futuro de nuestros hijos y el
devenir de las nuevas generaciones. Ante este panorama se ha visto la necesidad
apremiante de construir desde el pilar educativo, una identidad colombiana que
se refleje en su sentir, en sus creencias, actitudes y comportamientos. Una
identidad que trascienda el ser personal con sus dimensiones singulares y
auténticas en beneficio solidario de una colectividad auténtica. Una identidad
que permita el libre desarrollo y el orgullo de ser colombianos.
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El Colegio Bolívar como
entidad educativa, posicionada en el ámbito local, nacional, e internacional, es
consciente de la problemática social, de la necesidad de fundamentar una
identidad basada en el conocimiento de los aspectos económicos, sociales, y
políticos y en el reconocimiento de la diversidad de nuestro país. En este
contexto, los esfuerzos y recursos del colegio se enfocan a fortalecer la
cualidad número cinco del PERFIL DEL EGRESADO DEL COLEGIO BOLÍVAR: “Demostrará
la conciencia y la responsabilidad social de un ciudadano comprometido en forma
activa y crítica.”
Demostrar en la práctica
esta cualidad de compromiso espontáneamente, sólo se consigue mediante la
sensibilización, a partir de un conocimiento, para lograr una identidad, una
posición honesta, incondicional, solidaria, sin búsqueda de retribución u
obligación moral. Esta conjugación del sentir nacional y del compromiso de la
Comunidad Bolívar conduce a la práctica comprometida en esta integración
disciplinaria.
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Este énfasis se da en sexto
grado por las siguientes razones:
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Es una edad permeable, de
interés y descubrimiento.
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El estudiante se encuentra
en una edad sensible, impresionable.
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Hay un cuestionamiento de
la realidad.
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Hay un despertar de la
capacidad crítica, constructiva.
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Con una convicción clara y
una preparación previa para el equipo de trabajo de sexto, se desarrollan cuatro
unidades alrededor de un tema significativo.
La primera unidad,
COLOMBIANOS SOLIDARIOS, destaca personajes colombianos que demuestran
valores ciudadanos. La segunda, RAÍCES Y TRADICIONES, permite conocer y
reconocer la diversidad de nuestra composición natural, étnica y cultural, desde
una perspectiva histórica. La tercera, IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD,
promueve la importancia y la singularidad de la inmensa variedad biológica de
nuestra nación. Y la última unidad, COLOMBIA PORTAL DE RIQUEZAS, plantea
la actualidad y el potencial económico y humano y sus proyecciones.
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