Before Christmas, the grade 7th students analyzed how technology is crucial in supporting human movement through the following questions:

• How does the body move?
• What technologies are helping to recover body movement?
• How is technology helping physical disabilities to evolve?

Throughout this unit students’ were challenged to reflect on their perceptions of physical disabilities. They looked at how prosthetic limbs changed through time and how new technologies are allowing people to expand our concept of the human body. They were then challenged to apply their knowledge in making their own functional prosthetic limbs.

Laura Dooley

Antes de navidad los estudiantes de 7º grado analizaron cómo la tecnología es crucial apoyando el movimiento humano. Estas fueron las preguntas:

• ¿Cómo se mueve el cuerpo?
• ¿Qué tecnologías están ayudando para que el cuerpo recupere sus movimientos?
• ¿Cómo están evolucionando las discapacidades físicas a través de la tecnología?

Durante esta unidad, los alumnos tenían el reto de reflexionar sobre sus percepciones de las discapacidades físicas. Miraron cómo han cambiado las protésicas durante la historia y cómo las nuevas tecnologías están permitiendo expandir nuestro concepto del cuerpo humano. Al final los estudiantes tenían el reto de aplicar su conocimiento para crear su propia extremidad protésica.

Laura Dooley