{"id":27523,"date":"2025-01-30T11:30:23","date_gmt":"2025-01-30T16:30:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.colegiobolivar.edu.co\/website\/?p=27523"},"modified":"2025-01-30T11:30:23","modified_gmt":"2025-01-30T16:30:23","slug":"cientificos-en-accion-explorando-el-cambio-en-la-tierra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.colegiobolivar.edu.co\/website\/es\/cientificos-en-accion-explorando-el-cambio-en-la-tierra\/","title":{"rendered":"Cient\u00edficos en acci\u00f3n: explorando el cambio en la Tierra"},"content":{"rendered":"\n

En una fascinante experiencia cient\u00edfica liderada por las docentes de segundo grado (Jay\u00e1 Bookwalter, Geri Ross, Paola Sejnaui, Caroline Ludlow y Rosie Canales),<\/strong> los estudiantes se han sumergido en la investigaci\u00f3n de c\u00f3mo el movimiento y los cambios en la Tierra afectan nuestro entorno. Este proyecto no solo estimula su curiosidad, sino que tambi\u00e9n los empodera para desarrollar habilidades de pensamiento cr\u00edtico y resoluci\u00f3n de problemas, pilares fundamentales del Aprendizaje M\u00e1s Profundo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El punto de partida fue un video sobre un deslizamiento de tierra en el kil\u00f3metro 18, a las afueras de Cali. A partir de las im\u00e1genes, los ni\u00f1os compartieron sus observaciones y teor\u00edas sobre c\u00f3mo las rocas descendieron desde la cima. Este ejercicio inicial foment\u00f3 el an\u00e1lisis colaborativo y la capacidad de formular hip\u00f3tesis, preparando el terreno para investigaciones m\u00e1s profundas.<\/p>\n\n\n\n

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A continuaci\u00f3n, los estudiantes construyeron modelos con materiales como arena, tierra y rocas para recrear fen\u00f3menos naturales. Utilizando herramientas simples pero efectivas, como pitillos para simular el viento y gotas de agua para representar la lluvia, exploraron c\u00f3mo estas fuerzas moldean el paisaje. Estas actividades pr\u00e1cticas no solo aumentaron su comprensi\u00f3n de conceptos cient\u00edficos, sino que tambi\u00e9n fortalecieron su creatividad al resolver problemas.<\/p>\n\n\n\n

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El aprendizaje se extendi\u00f3 al estudio de cambios r\u00e1pidos, como los deslizamientos de tierra, y procesos m\u00e1s lentos, como la erosi\u00f3n de rocas sedimentarias. Un experimento destacado es el uso de rocas de sal, donde los ni\u00f1os observan de cerca c\u00f3mo unas simples gotas de agua pueden desgastar la piedra con el tiempo. Este tipo de observaciones ayudan a los estudiantes a entender la paciencia y precisi\u00f3n que requiere la investigaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

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El pr\u00f3ximo desaf\u00edo de los ni\u00f1os ser\u00e1 a\u00fan m\u00e1s emocionante: dise\u00f1ar prototipos con pasto, rocas y tierra para minimizar el impacto del viento y el agua sobre el suelo. Este enfoque aplicado conecta la ciencia con la vida real, ense\u00f1ando a los estudiantes la importancia de proteger nuestro medioambiente y de encontrar soluciones sostenibles.<\/p>\n\n\n\n

Este proyecto refleja los principios del Aprendizaje M\u00e1s Profundo al permitir que los ni\u00f1os adquieran y apliquen conocimientos de manera significativa. Al enfrentarse a problemas del mundo real, desarrollan habilidades esenciales como el pensamiento cr\u00edtico, la colaboraci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, convirti\u00e9ndose en aprendices activos y conscientes de su entorno.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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