{"id":31132,"date":"2025-05-19T09:39:24","date_gmt":"2025-05-19T14:39:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.colegiobolivar.edu.co\/website\/?p=31132"},"modified":"2025-05-19T09:39:24","modified_gmt":"2025-05-19T14:39:24","slug":"explorando-el-mundo-animal-en-kinder-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.colegiobolivar.edu.co\/website\/es\/explorando-el-mundo-animal-en-kinder-4\/","title":{"rendered":"Explorando el mundo animal en K\u00ednder 4"},"content":{"rendered":"\n

El aprendizaje cobra vida a trav\u00e9s de la imaginaci\u00f3n, la investigaci\u00f3n y el juego en los grupos de K\u00ednder 4A.<\/strong> Este a\u00f1o, los ni\u00f1os emprendieron una aventura con el tema de los animales, que comenz\u00f3 con una historia sobre c\u00f3mo los humanos, en sus inicios como n\u00f3madas, domesticaron animales por necesidad. As\u00ed, los peque\u00f1os empezaron a comprender que los animales pueden ser clasificados por diferentes categor\u00edas, dependiendo si son salvajes, dom\u00e9sticos, de granja, ov\u00edparos, viv\u00edparos, cuadr\u00fapedos, b\u00edpedos, etc. Esta enriquecedora actividad fue liderada por las profesoras Natalia Valencia y Yumedis Rend\u00f3n<\/strong>, quienes guiaron a los ni\u00f1os en este viaje de descubrimiento y aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Cada ni\u00f1o eligi\u00f3 un animal: pod\u00eda ser su favorito o uno del que quisieran saber m\u00e1s, para luego dibujarlo como lo imaginaban. Lo importante era despertar la curiosidad y fomentar el deseo de aprender. \u201c\u00bfTu animal tiene alas, cuatro patas, tres ojos? Entonces dib\u00fajalo tal cual\u201d, los animaban las profesoras. Para inspirar a los ni\u00f1os, se apagaron las luces, se puso m\u00fasica suave e inici\u00f3 el momento de pensar y crear.<\/p>\n\n\n\n

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Despu\u00e9s de este primer acercamiento, se profundiz\u00f3 el conocimiento con libros, cuentos y videos, para luego realizar una reedici\u00f3n m\u00e1s apegada a la realidad del primer dibujo que hicieron. El aprendizaje se volvi\u00f3 transversal: desde la biolog\u00eda hasta el lenguaje. Los ni\u00f1os aprendieron a diferenciar animales reales de personajes de fantas\u00eda, a contar y a clasificar, y, poco a poco, comenzaron a expresar lo que sab\u00edan, fortaleciendo tambi\u00e9n sus habilidades de lectoescritura al describir su animal con lo que han aprendido de las diferentes categor\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

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Este proyecto, que mezcla imaginaci\u00f3n y aprendizaje, permite que cada ni\u00f1o explore su entorno, cuestione, descubra y comparta. Es una muestra clara de c\u00f3mo se siembran las semillas del aprendizaje significativo desde los primeros a\u00f1os, cultivando no solo conocimientos, sino tambi\u00e9n la capacidad de pensar, crear y comunicar.<\/p>\n\n\n\n

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