{"id":34526,"date":"2025-10-16T17:54:10","date_gmt":"2025-10-16T17:54:10","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiobolivar.edu.co\/website\/index.php\/2025\/10\/16\/estudiantes-bolivar-logran-posicionarse-entre-los-mejores-en-el-torneo-nacional-stem-2022\/"},"modified":"2025-10-16T17:54:10","modified_gmt":"2025-10-16T17:54:10","slug":"estudiantes-bolivar-logran-posicionarse-entre-los-mejores-en-el-torneo-nacional-stem-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.colegiobolivar.edu.co\/website\/estudiantes-bolivar-logran-posicionarse-entre-los-mejores-en-el-torneo-nacional-stem-2022\/","title":{"rendered":"Estudiantes Bol\u00edvar logran posicionarse entre los mejores en el Torneo Nacional Stem 2022"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el Torneo Nacional Stem 2022 llevado a cabo en la ciudad de Bogot\u00e1, el pasado 4 de noviembre, el Bol\u00edvar logr\u00f3 hacer parte de los doce mejores proyectos a nivel nacional, siendo reconocido por el gran desempe\u00f1o de sus estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery aligncenter has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" data-id=\"16801\" src=\"https:\/\/www.colegiobolivar.edu.co\/website\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/creacion.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16801\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" data-id=\"16837\" src=\"https:\/\/www.colegiobolivar.edu.co\/website\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/WhatsApp-Image-2022-10-20-at-9.46.42-AM-edited-3.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16837\"\/><\/figure>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Colegio particip\u00f3 con el proyecto \u201cRob\u00f3tica al servicio del medio ambiente\u201d en el torneo auspiciado por el Ministerio de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y las Comunicaciones (MINTIC), en convenio con la Universidad Tecnol\u00f3gica de Pereira. El evento congreg\u00f3 participantes de diversas partes del pa\u00eds: Antioquia, Atl\u00e1ntico, Bogot\u00e1, Caquet\u00e1, Cauca, C\u00f3rdoba, Cundinamarca, Choc\u00f3, Guajira, Huila, Nari\u00f1o, Risaralda, Santander, Sucre y Valle del Cauca.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-center\" style=\"grid-template-columns:40% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.colegiobolivar.edu.co\/website\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Participantes.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16810 size-full\"\/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>En el torneo a nivel regional se presentaron 380 proyectos y de ese grupo se seleccionaron los 100 mejores para competir a nivel departamental. Durante la ponencia a nivel departamental se destacaron notablemente dos (2) de nuestros estudiantes de grado 4A: Lucas Garc\u00eda Villegas y Antonella Salazar, quienes lograron pasar a la siguiente ronda a nivel nacional, donde asistieron los mejores 20 proyectos del pa\u00eds, obteniendo un resultado loable como uno de los equipos vencedores.&nbsp;<\/p><p>El proyecto, liderado por las docentes Bol\u00edvar Sandra Motoa, profesora de ICT (<em>Information and Communications Technology<\/em> por sus siglas en ingl\u00e9s) de Primaria y Ana Mar\u00eda Vera, profesora titular del grado 4A, se desarroll\u00f3 desde un enfoque STEM (<em>Science, Technology, Engineering and Mathematics<\/em> por sus siglas en ingl\u00e9s), que busca concientizar a los estudiantes en el buen manejo y clasificaci\u00f3n de los residuos s\u00f3lidos a partir de la creaci\u00f3n de robots\/veh\u00edculos el\u00e9ctricos, utilizando elementos reciclables.<\/p><\/blockquote>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-align-center has-bolivar-blue-color has-text-color wp-block-heading\">\u00bfC\u00f3mo se desarroll\u00f3 el proyecto?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la clase de Genius Hour se trabaja por fases. La primera fase es la curiosidad en la cual, a partir de un recipiente con residuos de ensalada, se les realizaron preguntas a los estudiantes, tales c\u00f3mo: \u00bfD\u00f3nde arrojamos los residuos?, \u00bfSer\u00e1 que toda la basura deber\u00eda estar revuelta?, esto con el fin de conducir a los ni\u00f1os a la investigaci\u00f3n del tema y a evaluar el porqu\u00e9, para qu\u00e9 y si lo est\u00e1n cumpliendo en la casa o el Colegio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La siguiente fase es la de apropiarse de una soluci\u00f3n; por ello, desde ICT surge la pregunta \u00bfQu\u00e9 hacer con el material reciclado para mejorar las condiciones del robot\/veh\u00edculo? Esto los llev\u00f3 a crear carros de basura el\u00e9ctricos caseros con material reciclado, utilizando motores, poleas, pilas de 9 Voltios y aplicando conocimientos de electr\u00f3nica con el fin de generar circuitos para dar movimiento y funcionalidad a cada veh\u00edculo. Una vez listos, se gener\u00f3 un juego did\u00e1ctico que consist\u00eda en programar los carros para que llevaran la basura al lugar correspondiente.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery aligncenter has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" data-id=\"16803\" src=\"https:\/\/www.colegiobolivar.edu.co\/website\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/IMG_20221028_110818-scaled-e1669911307526-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16803\" width=\"686\" height=\"690\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" data-id=\"16829\" src=\"https:\/\/www.colegiobolivar.edu.co\/website\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/tarr02.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16829\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" data-id=\"16826\" src=\"https:\/\/www.colegiobolivar.edu.co\/website\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/science.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16826\"\/><\/figure>\n\n\n<figcaption class=\"blocks-gallery-caption\"><strong>\u201cFue un proyecto que inici\u00f3 con una idea a partir de una problem\u00e1tica real y, poco a poco, se ha ido generando conciencia ambiental en los estudiantes, transform\u00e1ndolos en l\u00edderes de cambio. Nosotras como docentes nos sentimos orgullosas y motivadas para continuar con procesos de aprendizaje diferentes e innovadores como este\u201d.<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esto dio paso a la siguiente pregunta \u00bfQu\u00e9 hacer con los residuos org\u00e1nicos?. Desde <em>Science<\/em> se gener\u00f3 concientizaci\u00f3n sobre c\u00f3mo separar residuos s\u00f3lidos, comparando esta situaci\u00f3n con problem\u00e1ticas actuales del entorno, el pa\u00eds y el mundo. En esta etapa se cont\u00f3 con el apoyo de los estudiantes de GIN (<em>Global Issues Network<\/em> por sus siglas en ingl\u00e9s) donde, una vez a la semana, reforzaron los conocimientos de separaci\u00f3n de residuos y generaci\u00f3n de compost.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Teniendo en cuenta el enriquecimiento que genera este tipo de iniciativas en el desarrollo integral de nuestros estudiantes, y las habilidades que adquieren a trav\u00e9s de las m\u00faltiples interacciones y actividades que se realizan, se le dar\u00e1 continuidad al proyecto. La siguiente fase ser\u00e1 la siembra de matas de tomate, albahaca y piment\u00f3n, y en el proceso deber\u00e1n usar el compost recolectado y crear otros elementos electr\u00f3nicos, logrando conectar la tem\u00e1tica de energ\u00eda, integrada a <em>Science<\/em> e ICT.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table aligncenter is-style-stripes\"><table class=\"has-bolivar-blue-color has-info-color-background-color has-text-color has-background\"><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Aprendizajes obtenidos por los ni\u00f1os de grado 4A:&nbsp;<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">&#8211; Adquirieron la concientizaci\u00f3n frente a la importancia de clasificar y el conocimiento sobre qu\u00e9 hacer con los residuos s\u00f3lidos y org\u00e1nicos.<br>&#8211; Aprendieron a recolectar los residuos org\u00e1nicos para la creaci\u00f3n de compost, (instrucci\u00f3n impartida por el estudiante Emmanuel Tolosa, miembro honorario del equipo de Caf\u00e9 Don Sim\u00f3n).<br>&#8211; Aplicaron conceptos de electr\u00f3nica al realizar circuitos el\u00e9ctricos y conceptos matem\u00e1ticos para la creaci\u00f3n de los carros.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el Torneo Nacional Stem 2022 llevado a cabo en la ciudad de Bogot\u00e1, el pasado 4 de noviembre, el Bol\u00edvar logr\u00f3 hacer parte de los doce mejores proyectos a nivel nacional, siendo reconocido por el gran desempe\u00f1o de sus estudiantes. 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