En virtud del desarrollo integral de los estudiantes de octavo grado, se llevó a cabo un innovador proyecto enfocado al desarrollo de las habilidades comunicativas a través de la exposición oral y como eje estructural, el abordaje de diferentes géneros musicales. Esta apuesta pedagógica estuvo bajo la guía del profesor Samir Jiménez Patiño quien articuló saberes discursivos orales, con la categorización de estos géneros, a la vez, el ejercicio puso en escena el baile y la interpretación musical en vivo, permitiendo que los estudiantes no solo profundizaran en el conocimiento de los distintos estilos, sino que también pudieran experimentar la música de manera activa a través de desempeños creativos.
El objetivo principal de este proyecto fue la aprehensión por parte de los estudiantes de un discurso oral estructurado a partir de prácticas de búsqueda, organización y presentación de la información de una forma dinámica y entretenida, pues ellos no solo fueron expositores del tema musical, sino también recursos visuales con sus atuendos y aditamentos en complemento con la información presentada de cada género musical. Acompañar la explicación teórica con un performance en vivo demostró ser una metodología eficaz para captar la atención de los estudiantes y hacer que la música cobrara vida en el salón. Esta fusión entre lo académico y lo artístico fomenta una mentalidad innovadora, ya que invita a los estudiantes a explorar nuevas formas de expresión y colaboración.
A través de este proyecto, los estudiantes desarrollaron habilidades que van más allá del simple entendimiento teórico de la música. Al trabajar en equipo para preparar sus exposiciones, aprendieron a coordinar y respetar los diferentes talentos y aportes de sus compañeros, promoviendo el trabajo colaborativo. Además, al presentarse ante sus compañeros, fortalecieron su confianza y habilidades de comunicación como hablar y escuchar y enfrentarse al reto de hablar en público. Otro aspecto importante fue la reflexión sobre el impacto cultural de cada género musical. Al investigar sus raíces históricas y su influencia en la sociedad, los estudiantes lograron establecer conexiones entre la música y los contextos sociales, políticos y culturales de cada época. Esto les permitió desarrollar un pensamiento crítico y ampliar su visión del mundo.
Finalmente, al estar involucrados en las interpretaciones, muchos estudiantes descubrieron o potenciaron sus habilidades artísticas, lo que despertó en algunos el interés por explorar más a fondo la música, el baile o la actuación como formas de expresión personal. Este proyecto de Exposiciones de géneros musicales no solo ofreció una manera divertida de aprender sobre música, sino que también promovió un aprendizaje integral que conecta lo académico con el desarrollo personal y social de los estudiantes.
