En 2020, dos estudiantes, Sara Escobar y Melissa Londoño, recibieron la tarea de presentar una idea para la competencia Sustainability Shark Tank de octavo grado. Se me acercaron y me preguntaron qué tipo de ideas podrían funcionar. Querían trabajar en algo relacionado con el jardín y sugirieron jardines verticales y reciclaje. Hablé con ellos durante bastante tiempo y les sugerí la idea de investigar la posibilidad de instalar un invernadero en el jardín de la escuela.

Durante los siguientes meses, Sara y Melissa vinieron a mí y me hicieron preguntas específicas, las cuales respondí debidamente. Se fueron, prepararon una presentación que presentaron al panel de jueces, que incluía al Director de la Escuela Intermedia, el director de currículo de la escuela, el ingeniero de la escuela y sus respectivos maestros en ciencias y estudios sociales.

Ganaron el concurso y como tal su proyecto fue destacado para ser financiado. Sin embargo, debido a la pandemia, el proyecto quedó en un segundo plano.

Avance rápido dos años y estos dos estudiantes con otra estudiante, Gabriela Gómez, entraron a su primera clase de química y preguntaron si el proyecto del invernadero iba a continuar.

Dije que absolutamente iba a continuar y que han colocado firmemente la pelota en su cancha.

¡Agregaré publicaciones regularmente para mostrar si estos tres estudiantes pueden hacer realidad su proyecto de sostenibilidad!